危化品运输资格证培训点

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1
冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。()查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
2
体罚是一种教育手段。()查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
3
()幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和帮助家长照顾孩子。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
4
人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。()查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
5
（）在近代社会以前，我国的学前儿童大都在家庭和日常生活中接受启蒙教育，学前教育长期处于自然的状态，发展十分缓慢。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
6
允许不喜欢喝白开水的幼儿喝甜饮料。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
7
()婴幼儿睡眠时，教师应检查他们的衣袋。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
8
保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。()查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
9
()保育员要熟练掌握现代教育技术，恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
10
病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人，这种人对健康人的威胁比病人轻。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
11
()所有的玩具都应使用浸泡消毒的方法。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
12
（）按游戏的性质分，可以把游戏分为安静游戏和活动性游戏两种。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
13
()保育员应定期使用开水清洗饮水桶。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
14
()发现婴幼儿有了不正确的姿势时，保育员要严厉批评，认真帮教。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
15
班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。()查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
16
加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
17
()托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
18
()孩子越胖越建康。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
19
幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。查看本题分析
```
正确错误
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
20
婴幼儿小便后应()。查看本题分析
A、用清洁的卫生纸从前向后擦拭外阴
B、用清洁的卫生纸从后向前擦拭外阴
C、不擦外阴
D、用任何纸擦拭外阴
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
21
发放给每个幼儿的主食量应该达到()。查看本题分析
A、最大摄食量
B、班级平均摄食量标准
C、最小摄食量
D、因人而异
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
22
()含胡罗卜素丰富。查看本题分析
A、白菜
B、大米
C、红薯
D、土豆
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
23
对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有()。查看本题分析
A、园长保管
B、专人保管
C、保育员保管
D、教师保管
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
24
在儿童到室外活动时，保育员认真观察儿童的活动反应，掌握好()。查看本题分析
A、孩子的活动量
B、活动内容
C、组织活动的方式、方法
D、组织的火候
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
25
对水杯进行消毒前应先()。查看本题分析
A、刷洗
B、浸泡
C、用水冲
D、用布擦
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
26
家长是幼儿园教育非常重要的社会资源，尤其是物力和()的支持，家长是幼儿园教师的同盟军。查看本题分析
A、人力
B、能力
C、表现
D、金钱
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
27
转移注意力是矫治（）的好方法。查看本题分析
A、吃手
B、遗尿
C、夜惊
D、说谎
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
28
保育员应该知道婴幼儿物品的（）。查看本题分析
A、归属
B、名称
C、大小
D、价格
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
29
整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该（）。查看本题分析
A、打扫寝室
B、打开水
C、叠放压风被
D、帮助幼儿叠被子
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
30
记录()的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况以及以及个别需要帮助的儿童的情况查看本题分析
A、全班儿童的情况
B、体弱儿童的情况
C、个别儿童的情况
D、淘气儿童的情况
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
31
幼儿对事物的认识主要依赖于()。查看本题分析
A、思维
B、记忆
C、感知觉
D、智商
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
32
某市一位幼儿园保教人员，在短短十几分钟时间里，狂扇一个女童几十个耳光，这一事件违背了保育员职业道德中()的基本要求。查看本题分析
A、照顾幼儿、指导幼儿
B、丰富专业能力和能力
C、关爱幼儿、教育幼儿
D、丰富知识、教育幼儿
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
33
为婴幼儿准备液体药物应使用()。查看本题分析
A、勺子
B、量杯
C、瓶盖
D、水杯
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
34
有风的天气，应该根据()决定要开的窗子。查看本题分析
A、风力
B、阴晴
C、气温
D、风向
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
35
职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的()。查看本题分析
A、工作
B、活动
C、专门性活动
D、特殊活动
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
36
下列游戏中，不属于创造性游戏的是()。查看本题分析
A、角色游戏
B、表演游戏
C、结构游戏
D、教学游戏
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
37
保育员应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中()，保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。查看本题分析
A、给予适当的指导
B、与儿童共同游戏
C、给予直接指导
D、指导幼儿制定游戏规则
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
38
婴幼儿需要添饭菜，保育员应该()。查看本题分析
A、干完自己的事情再添加
B、及时添加
C、待全班都需添加时再统一添加
D、给喜欢的孩子添加
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
39
()的婴幼儿可以提前进入睡眠室，提前睡觉。查看本题分析
A、不喜欢睡觉
B、精力旺盛
C、睡觉时间长
D、体质好
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
40
保育员给婴幼儿盛添饭菜时应做到()。查看本题分析
A、喜欢谁，多给
B、不喜欢谁，少给
C、每个婴幼儿的菜量应该相同
D、瘦孩子多盛，胖孩子少盛
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
41
保育员工作的对象是各方面都尚未定型、敏感活跃又易受外界影响、()的学前儿童。查看本题分析
A、0-3岁
B、可塑性很强
C、2-5岁
D、比较脆弱
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：B　　本题解释
42
良好的进餐精神环境是（）。查看本题分析
A、紧张
B、活跃
C、压抑
D、轻松
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
43
()是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维，即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。查看本题分析
A、具体形象思维
B、直观行动思维
C、抽象逻辑思维
D、数理逻辑思维
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
44
保育员对食欲差的体弱儿应做到()。查看本题分析
A、循序渐进逐渐增加膳食量。
B、不想吃就不吃
C、只喝果汁
D、只喝奶
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
45
婴儿排便前，保育员应为其准备（）的便盆。查看本题分析
A、较大
B、使用后未清洗
C、清洁且不冰屁股
D、放置于室外的便盆
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：C　　本题解释
46
一般来说，()开始，幼儿逐步能够理解和辨认左右方位的相对性。查看本题分析
A、3岁
B、4岁
C、5岁
D、6岁
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
47
对食欲差的体弱儿应允许其()。查看本题分析
A、不吃东西
B、只喝奶
C、只喝果汁
D、少量进餐
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
48
在以下思维形式中，幼儿的思维以()为主导。查看本题分析
A、具体形象思维
B、直观行动思维
C、抽象逻辑思维
D、儿童化思维
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释
49
表现在个体对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是()。查看本题分析
A、道德感
B、理智感
C、气质
D、性格
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：D　　本题解释
50
在参与集体教育活动指导时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童()。查看本题分析
A、主动学习
B、提高学习效果
C、掌握学习的知识
D、练习所学技能
```
ABCD
```
您的答案：没有答题标准答案：A　　本题解释


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本文分类：危险化学品类
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发布日期：2024-03-26 04:15:05
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危化品运输资格证培训点

冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。()查看本题分析

体罚是一种教育手段。()查看本题分析

()幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和帮助家长照顾孩子。查看本题分析

人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。()查看本题分析

（）在近代社会以前，我国的学前儿童大都在家庭和日常生活中接受启蒙教育，学前教育长期处于自然的状态，发展十分缓慢。查看本题分析

允许不喜欢喝白开水的幼儿喝甜饮料。查看本题分析

()婴幼儿睡眠时，教师应检查他们的衣袋。查看本题分析

保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。()查看本题分析

()保育员要熟练掌握现代教育技术，恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。查看本题分析

病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人，这种人对健康人的威胁比病人轻。查看本题分析

()所有的玩具都应使用浸泡消毒的方法。查看本题分析

（）按游戏的性质分，可以把游戏分为安静游戏和活动性游戏两种。查看本题分析

()保育员应定期使用开水清洗饮水桶。查看本题分析

()发现婴幼儿有了不正确的姿势时，保育员要严厉批评，认真帮教。查看本题分析

班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。()查看本题分析

加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。查看本题分析

()托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。查看本题分析

()孩子越胖越建康。查看本题分析

幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。查看本题分析

婴幼儿小便后应()。查看本题分析A、用清洁的卫生纸从前向后擦拭外阴B、用清洁的卫生纸从后向前擦拭外阴C、不擦外阴D、用任何纸擦拭外阴

发放给每个幼儿的主食量应该达到()。查看本题分析A、最大摄食量B、班级平均摄食量标准C、最小摄食量D、因人而异

()含胡罗卜素丰富。查看本题分析A、白菜B、大米C、红薯D、土豆

对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有()。查看本题分析A、园长保管B、专人保管C、保育员保管D、教师保管

在儿童到室外活动时，保育员认真观察儿童的活动反应，掌握好()。查看本题分析A、孩子的活动量B、活动内容C、组织活动的方式、方法D、组织的火候

对水杯进行消毒前应先()。查看本题分析A、刷洗B、浸泡C、用水冲D、用布擦

家长是幼儿园教育非常重要的社会资源，尤其是物力和()的支持，家长是幼儿园教师的同盟军。查看本题分析A、人力B、能力C、表现D、金钱

转移注意力是矫治（）的好方法。查看本题分析A、吃手B、遗尿C、夜惊D、说谎

保育员应该知道婴幼儿物品的（）。查看本题分析A、归属B、名称C、大小D、价格

整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该（）。查看本题分析A、打扫寝室B、打开水C、叠放压风被D、帮助幼儿叠被子

记录()的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况以及以及个别需要帮助的儿童的情况查看本题分析A、全班儿童的情况B、体弱儿童的情况C、个别儿童的情况D、淘气儿童的情况

幼儿对事物的认识主要依赖于()。查看本题分析A、思维B、记忆C、感知觉D、智商

为婴幼儿准备液体药物应使用()。查看本题分析A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯

有风的天气，应该根据()决定要开的窗子。查看本题分析A、风力B、阴晴C、气温D、风向

职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的()。查看本题分析A、工作B、活动C、专门性活动D、特殊活动

下列游戏中，不属于创造性游戏的是()。查看本题分析A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、教学游戏

保育员应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中()，保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。查看本题分析A、给予适当的指导B、与儿童共同游戏C、给予直接指导D、指导幼儿制定游戏规则

婴幼儿需要添饭菜，保育员应该()。查看本题分析A、干完自己的事情再添加B、及时添加C、待全班都需添加时再统一添加D、给喜欢的孩子添加

()的婴幼儿可以提前进入睡眠室，提前睡觉。查看本题分析A、不喜欢睡觉B、精力旺盛C、睡觉时间长D、体质好

保育员给婴幼儿盛添饭菜时应做到()。查看本题分析A、喜欢谁，多给B、不喜欢谁，少给C、每个婴幼儿的菜量应该相同D、瘦孩子多盛，胖孩子少盛

保育员工作的对象是各方面都尚未定型、敏感活跃又易受外界影响、()的学前儿童。查看本题分析A、0-3岁B、可塑性很强C、2-5岁D、比较脆弱

良好的进餐精神环境是（）。查看本题分析A、紧张B、活跃C、压抑D、轻松

()是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维，即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。查看本题分析A、具体形象思维B、直观行动思维C、抽象逻辑思维D、数理逻辑思维

保育员对食欲差的体弱儿应做到()。查看本题分析A、循序渐进逐渐增加膳食量。B、不想吃就不吃C、只喝果汁D、只喝奶

婴儿排便前，保育员应为其准备（）的便盆。查看本题分析A、较大B、使用后未清洗C、清洁且不冰屁股D、放置于室外的便盆

一般来说，()开始，幼儿逐步能够理解和辨认左右方位的相对性。查看本题分析A、3岁B、4岁C、5岁D、6岁

对食欲差的体弱儿应允许其()。查看本题分析A、不吃东西B、只喝奶C、只喝果汁D、少量进餐

在以下思维形式中，幼儿的思维以()为主导。查看本题分析A、具体形象思维B、直观行动思维C、抽象逻辑思维D、儿童化思维

表现在个体对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是()。查看本题分析A、道德感B、理智感C、气质D、性格

在参与集体教育活动指导时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童()。查看本题分析A、主动学习B、提高学习效果C、掌握学习的知识D、练习所学技能

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婴幼儿小便后应()。查看本题分析
A、用清洁的卫生纸从前向后擦拭外阴
B、用清洁的卫生纸从后向前擦拭外阴
C、不擦外阴
D、用任何纸擦拭外阴

发放给每个幼儿的主食量应该达到()。查看本题分析
A、最大摄食量
B、班级平均摄食量标准
C、最小摄食量
D、因人而异

()含胡罗卜素丰富。查看本题分析
A、白菜
B、大米
C、红薯
D、土豆

对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有()。查看本题分析
A、园长保管
B、专人保管
C、保育员保管
D、教师保管

在儿童到室外活动时，保育员认真观察儿童的活动反应，掌握好()。查看本题分析
A、孩子的活动量
B、活动内容
C、组织活动的方式、方法
D、组织的火候

对水杯进行消毒前应先()。查看本题分析
A、刷洗
B、浸泡
C、用水冲
D、用布擦

家长是幼儿园教育非常重要的社会资源，尤其是物力和()的支持，家长是幼儿园教师的同盟军。查看本题分析
A、人力
B、能力
C、表现
D、金钱

转移注意力是矫治（）的好方法。查看本题分析
A、吃手
B、遗尿
C、夜惊
D、说谎

保育员应该知道婴幼儿物品的（）。查看本题分析
A、归属
B、名称
C、大小
D、价格

整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该（）。查看本题分析
A、打扫寝室
B、打开水
C、叠放压风被
D、帮助幼儿叠被子

记录()的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况以及以及个别需要帮助的儿童的情况查看本题分析
A、全班儿童的情况
B、体弱儿童的情况
C、个别儿童的情况
D、淘气儿童的情况

幼儿对事物的认识主要依赖于()。查看本题分析
A、思维
B、记忆
C、感知觉
D、智商

为婴幼儿准备液体药物应使用()。查看本题分析
A、勺子
B、量杯
C、瓶盖
D、水杯

有风的天气，应该根据()决定要开的窗子。查看本题分析
A、风力
B、阴晴
C、气温
D、风向

职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的()。查看本题分析
A、工作
B、活动
C、专门性活动
D、特殊活动

下列游戏中，不属于创造性游戏的是()。查看本题分析
A、角色游戏
B、表演游戏
C、结构游戏
D、教学游戏

保育员应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中()，保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。查看本题分析
A、给予适当的指导
B、与儿童共同游戏
C、给予直接指导
D、指导幼儿制定游戏规则

婴幼儿需要添饭菜，保育员应该()。查看本题分析
A、干完自己的事情再添加
B、及时添加
C、待全班都需添加时再统一添加
D、给喜欢的孩子添加

()的婴幼儿可以提前进入睡眠室，提前睡觉。查看本题分析
A、不喜欢睡觉
B、精力旺盛
C、睡觉时间长
D、体质好

保育员给婴幼儿盛添饭菜时应做到()。查看本题分析
A、喜欢谁，多给
B、不喜欢谁，少给
C、每个婴幼儿的菜量应该相同
D、瘦孩子多盛，胖孩子少盛

保育员工作的对象是各方面都尚未定型、敏感活跃又易受外界影响、()的学前儿童。查看本题分析
A、0-3岁
B、可塑性很强
C、2-5岁
D、比较脆弱

良好的进餐精神环境是（）。查看本题分析
A、紧张
B、活跃
C、压抑
D、轻松

()是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维，即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。查看本题分析
A、具体形象思维
B、直观行动思维
C、抽象逻辑思维
D、数理逻辑思维

保育员对食欲差的体弱儿应做到()。查看本题分析
A、循序渐进逐渐增加膳食量。
B、不想吃就不吃
C、只喝果汁
D、只喝奶

婴儿排便前，保育员应为其准备（）的便盆。查看本题分析
A、较大
B、使用后未清洗
C、清洁且不冰屁股
D、放置于室外的便盆

一般来说，()开始，幼儿逐步能够理解和辨认左右方位的相对性。查看本题分析
A、3岁
B、4岁
C、5岁
D、6岁

对食欲差的体弱儿应允许其()。查看本题分析
A、不吃东西
B、只喝奶
C、只喝果汁
D、少量进餐

在以下思维形式中，幼儿的思维以()为主导。查看本题分析
A、具体形象思维
B、直观行动思维
C、抽象逻辑思维
D、儿童化思维

表现在个体对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是()。查看本题分析
A、道德感
B、理智感
C、气质
D、性格

在参与集体教育活动指导时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童()。查看本题分析
A、主动学习
B、提高学习效果
C、掌握学习的知识
D、练习所学技能